Tìm kiếm nhanh với google search
Thứ hạng học tập không quan trọng lắm với họ
Đối với học sinh nghèo, không cần thiết phải chứng minh rằng họ thành công bằng điểm số. Khi theo đuổi mục tiêu, thay vì để ý đến thái độ của người khác, họ lại quan tâm đến kết quả mình đạt được nhiều hơn.
Họ không cần phải làm việc chăm chỉ để thể hiện tốt
Điều rất quan trọng đối với học sinh giỏi là tạo ấn tượng tốt với giáo viên. Nhưng với những sinh viên nghèo, họ không cần cố gắng gây ấn tượng với ai, họ chỉ cần làm tốt mục tiêu của mình.
Họ không tự làm mọi thứ
Học sinh giỏi luôn tự học và làm chủ mọi thứ. Nhưng với những học sinh nghèo, các em thường tìm cách giúp đỡ người khác học tập để đạt được điều mình mong muốn. Từ đó xây dựng các mối quan hệ, tăng cường giao tiếp và ngoại giao.
Họ chấp nhận bản thân không hoàn hảo
Học sinh nghèo rất dễ chấp nhận khuyết điểm của mình, nhìn thẳng vào thực tế và không ngừng cố gắng.
Họ không bị giới hạn
Học sinh nghèo sẽ không bao giờ ép mình làm những điều họ không thích, mà thay vào đó họ tập trung vào sở thích và những điều truyền cảm hứng cho họ.
Họ hạnh phúc với những thất bại và thành công
Hầu hết mọi người đều cảm thấy khó khăn khi đối mặt với thất bại. Nhưng với những sinh viên nghèo, họ đã quen với thất bại. Không khó để họ nếm trải thất bại một lần nữa, điều quan trọng là có thể đứng dậy.
Học dở không có nghĩa là kém thông minh
Khi nói đến các tiêu chuẩn của một xã hội hạn chế, học sinh nghèo là những người thua cuộc. Nhưng trên thực tế, với kỹ năng mềm và kiến thức xã hội, họ có thể làm được nhiều thứ hơn là chỉ với tấm bằng cử nhân và bằng cấp. Một bảng điểm đẹp có thể tạo ra.
Phân tích và luận bàn về bài viết “Thứ hạng học tập không quan trọng lắm với học sinh nghèo”
Bài viết này đưa ra quan điểm rằng học sinh nghèo không cần phải chứng minh thành công của mình bằng điểm số, mà thay vào đó họ cần tập trung vào mục tiêu và kết quả đạt được. Bởi vì họ không cần phải tạo ấn tượng với ai hoặc làm chủ mọi thứ, những học sinh nghèo thường có khả năng giúp đỡ người khác học tập để họ cùng đạt được mục tiêu của mình. Họ cũng dễ dàng chấp nhận khuyết điểm bản thân, tìm cách đối phó với thất bại và làm việc với sở thích của mình.
Bài viết này thật sự đúng. Thứ hạng học tập là một chỉ số quan trọng để đánh giá khả năng của một học sinh, nhưng không phải là yếu tố duy nhất quyết định thành công của họ. Để đạt được mục tiêu và đóng góp cho xã hội, học sinh nghèo cần học các kỹ năng mềm như giao tiếp, tư duy sáng tạo và chủ động tìm kiếm cơ hội để thành công.
Tuy nhiên, bài viết chưa đề cập đến những trở ngại của các học sinh nghèo khi họ muốn tiếp cận với giáo dục chất lượng. Việc mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục của các học sinh nghèo và cân bằng cơ hội cho các học sinh từ môi trường khác nhau vẫn là một thách thức lớn cho giáo dục Việt Nam.
Để giúp học sinh nghèo có cơ hội tiếp cận đến giáo dục tốt hơn, các tổ chức và chính phủ cần tạo ra các chương trình hỗ trợ và chính sách phù hợp. Các tổ chức cần cung cấp các khoản tài trợ cho các học sinh nghèo để giúp họ tiếp cận với giáo dục và cải thiện cuộc sống của mình. Chính phủ cũng cần cân nhắc đến việc xây dựng các trường học ở các vùng nghèo và cung cấp các quỹ tài trợ cho học sinh nghèo có điểm số cao nhưng không đủ điều kiện để tiếp tục học lên đến các trường cao đẳng và đại học.
Trong tổng thể, dù cho các học sinh nghèo không có thứ hạng học tập cao bằng các học sinh khác, họ vẫn có khả năng trở thành những người thành công trong cuộc sống nếu họ có mục tiêu, tích cực đối phó với các trở ngại và cải thiện kỹ năng mềm của mình. Tuy nhiên, để giúp họ đạt được mục tiêu của mình, cần có sự hỗ trợ từ các tổ chức và chính phủ để cân bằng cơ hội cho các học sinh khác nhau và tạo ra một xã hội công bằng hơn.
Share on Facebook
